以美国UCLA为例分析美国医学课程整合教学中组织学教学的课程设置

doi:10.3969/j.issn.1001-1633.2020.03.018

解剖学杂志 ›› 2020, Vol. 43 ›› Issue (3) : 252-255. DOI: 10.3969/j.issn.1001-1633.2020.03.018

教学研究

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Histology curriculum setting in integrated teaching of American medical curriculum—taking UCLA as an example

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