应用在线课前题库和双重反馈策略提高学生组织学学习效果*

doi:10.3969/j.issn.1001-1633.2021.01.013

解剖学杂志 ›› 2021, Vol. 44 ›› Issue (1) : 57-62. DOI: 10.3969/j.issn.1001-1633.2021.01.013

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Application of online pre-class questions and double feedback improves student performance in the teaching of medical histology*

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