局部解剖学教学中引入“示教标本”的标准促进学生
深度学习的探索和评价

doi:10.3969/j.issn.1001-1633.2025.02.015

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解剖学杂志 ›› 2025, Vol. 48 ›› Issue (2) : 166-169. DOI: 10.3969/j.issn.1001-1633.2025.02.015

教学研究

局部解剖学教学中引入“示教标本”的标准促进学生深度学习的探索和评价

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Exploration and evaluation of introducing “demonstration specimens” as a standard to promote students' deep learning in teaching regional anatomy

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